第四分組：參與、透明、親近的司法

一、因應現代社會多元化發展，以及人民對刑事司法正義之期待，檢察官擔任國家公益代表人，工作內容越來越複雜，責任負擔也越來越沉重。如何使檢察官具備充足的知識，在各種不同犯罪型態中，妥善扮演摘奸發伏的角色；又如何使檢察官具備高度的人文素養，能在偵辦案件中秉持同理心，關懷當事人的需要，撫平犯罪造成的傷害，檢察官的培訓與養成制度至為關鍵，十分重要。
二、我國檢察官的進用和法官相同，是以司法官考試的方式選拔人才，雖然具備公平性，惟常有欠缺社會歷練導致辦案品質遭職疑的情形。又檢察官、法官分發前，由司法官學院進行為期2年之培訓，其訓練方式、訓練內容能否使檢察官與法官在分發之後，即能獨當一面，妥當處理手中之案件，外界亦有不同之意見。

考試制度、公務人員職前訓練及訓練完成後之進用，主管機關均為考試院，其間議題環環相接、彼此連動，不宜切割處理，須就整體規劃作通盤考量，宜由行政院(包括本部)、司法院、考試院三院共同研商規劃。