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第三分組：權責相符、高效率的司法
3-4. 檢討檢、警、調人員的專業分工
決議內容
一、為提升偵查品質，應落實檢察官候補及試署制度，以主任檢察官為核心，強化團隊辦案機制。
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第三分組：權責相符、高效率的司法
3-4. 檢討檢、警、調人員的專業分工
決議內容
二、重大案件在一審檢察署應協同辦案，由主任檢察官共同具名帶領團隊辦案；特殊重大矚目案件則均為團隊協同辦案，一審應以偵訴合一（己案己蒞）為原則，俟辦案人力充實後，再逐步推廣至其他案件。
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第四分組：參與、透明、親近的司法
4-1. 法律人的養成、考選、專業訓練
決議內容
一、（一）大學法學教育應增加法律實作與實務課程，並加強跨科際法學以及法學博雅教育與多元文化課程，例如台灣法律史、法律社會學、司法行為科學、人權、正義、民主、性別、勞動、原住民族法學等。
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第四分組：參與、透明、親近的司法
4-1. 法律人的養成、考選、專業訓練
決議內容
一、（二）學士後法學教育，於入學時應注意學生之博雅教育與多元文化知識基礎。其教育亦應強化法律實作與實務課程以及跨科際法學課程。
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第四分組：參與、透明、親近的司法
4-1. 法律人的養成、考選、專業訓練
決議內容
一、建議「法律專業資格」的取得，採取多合一考試。
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第四分組：參與、透明、親近的司法
4-1. 法律人的養成、考選、專業訓練
決議內容
二、通過考試之後，實施一年實務機構為主的培訓，其經費由國家負擔或提供貸款。（註：所謂實施一年實務機構培訓，是到各機關團體培訓，而非至法官學院、司法官學院集中培訓。）
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第四分組：參與、透明、親近的司法
4-1. 法律人的養成、考選、專業訓練
決議序號:41-2
主辦機關:法務部【司法官學院】
決議內容
二、通過考試之後，實施一年實務機構為主的培訓，其經費由國家負擔或提供貸款。（註：所謂實施一年實務機構培訓，是到各機關團體培訓，而非至法官學院、司法官學院集中培訓。）
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第四分組：參與、透明、親近的司法
4-1. 法律人的養成、考選、專業訓練
決議內容
三、一年培訓及格之後，各依需用名額及成績、志願分別進行法官、檢察官口試，錄取者分發為候補法官或候補檢察官。
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第四分組：參與、透明、親近的司法
4-1. 法律人的養成、考選、專業訓練
決議序號:41-3
主辦機關:法務部【司法官學院】
決議內容
三、一年培訓及格之後，各依需用名額及成績、志願分別進行法官、檢察官口試，錄取者分發為候補法官或候補檢察官。
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第四分組：參與、透明、親近的司法
4-1. 法律人的養成、考選、專業訓練
決議內容
四、候補期間五年，不能以自己名義辦案，其中二年需到法院、檢察署以外的國內外機關團體（例如NGO），以適當的方式歷練，另三年協助法官或檢察官，負責草擬裁判書、檢察書類（為分散辦案人力減少的衝擊，候補期間歷練的事務順序應彈性安排）。
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